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    B.1.4.29 直接(摂食)訓練

    食物や水分を実際に用いて、安全に食べる練習を段階的に進める訓練である。姿勢や食形態の調整(B.1.4.30)と組み合わせて行う。

    表 B-73 直接(摂食)訓練

    区分 文献 P I C O・結果 結論
    G [1] 豪州脳卒中 GL 2025 嚥下障害のある脳卒中 食物・水分を用いる直接訓練と、間接的な運動訓練を含む定期的な訓練 ― 提供すべき(practice statement、コンセンサスに基づく) 有効(合意)
    Lv1 [2] Chang 2023 摂食困難のある認知症の人(7論文) 本人の食べる能力の訓練、食事の介助・支援、職員の訓練 対照 食べる能力の訓練で摂食困難が減った(EdFED の WMD −1.36、95%CI −1.84〜−0.89)。食事の介助も有効、職員の訓練は効果なし。栄養状態は改善しなかった。どの RCT もバイアスの基準を満たさない 有効(摂食困難)
    Lv5 [3] Drulia 2013 嚥下障害のリハビリテーションの研究(27研究) 嚥下課題を用いる訓練 嚥下以外の課題を用いる訓練 直接訓練の技法を検討した研究は1件だけだった。従来の嚥下療法の効果量は小〜中(0.3〜0.6)で、急性期脳卒中の自然回復(1.2)より小さい 効果不明
    1. Stroke Foundation. (2025). Clinical guidelines for stroke management. Summary: Speech pathology (Version June 2025). Retrieved October 4, 2026, from https://informme.org.au/media/12afu4un/speech-pathology-clinical-guidelines-summary_jun25.pdf
    2. Chang, H.-C. R., Spencer, J.-C., Ho, M.-H., Kasa, A. S., Ataiza, C., Lambert, K., & Chang, C.-C. (2023). Effectiveness of interventions on feeding difficulties among people with dementia: A systematic review and meta-analysis. Australasian Journal on Ageing, 42(2), 280–292. https://doi.org/10.1111/ajag.13192
    3. Drulia, T. C., & Ludlow, C. L. (2013). Relative Efficacy of Swallowing versus Non-swallowing Tasks in Dysphagia Rehabilitation: Current Evidence and Future Directions. Current Physical Medicine and Rehabilitation Reports, 1(4), 242–256. https://doi.org/10.1007/s40141-013-0029-7

    v0.1(テスト版)・2026-10-10 時点。誤りを見つけた方は報告のページからお知らせください。